I12 - 2 / Vocabulário
Vou postar um resumo sobre o vocabulário, que é a maior parte da prova, mas lembrem-se, não é a unica coisa que precisa ser estudada! --> Resumo aqui.
P13 - 2
Resumo aqui.
- Construção do texto dissertativo: tese, argumentos e conclusão;
- Construção de expansão: (conceito individual + geral + particular)
- Variação linguística (variação fonética, sintática, semântica)
- Construção do texto dissertativo: tese, argumentos e conclusão;
- Construção de expansão: (conceito individual + geral + particular)
- Variação linguística (variação fonética, sintática, semântica)
P11 - 2
Resumo aqui.
Interpretação de texto
Estrutura e formação de palavras
Regras de acentuação (oxítona, paroxítona e proparoxítona)
Separação silábica
Emprego do hífen
AP 1, PT pág 127 – 131. PE pág 128 (exercício 3), pág 129 (exercício 2 (4, 5 e 6))
AP 2, PT pág 124 – 125. (para as provas de REC C e D)
REVER ANOTAÇÕES NO CADERNO DADAS EM AULA
Interpretação de texto
Estrutura e formação de palavras
Regras de acentuação (oxítona, paroxítona e proparoxítona)
Separação silábica
Emprego do hífen
AP 1, PT pág 127 – 131. PE pág 128 (exercício 3), pág 129 (exercício 2 (4, 5 e 6))
AP 2, PT pág 124 – 125. (para as provas de REC C e D)
REVER ANOTAÇÕES NO CADERNO DADAS EM AULA
H11 - 2
Resumo aqui.
H111 M SP 06.03.2013
matéria para a prova
PRÉ-HISTÓRIA
teoria: apostila 01 (pp.123-125)
exercícios: apostila 01 (p.195)
[teste] 49
ORIENTE ANTIGO - CONTEXTO & CARACTERÍSTICAS
teoria: apostila 01 (pp.127-139)
exercícios: apostila 01 (pp.191;195-196)
[escritos] 01, 02, 03, 04, 05, 07
[testes] 50, 51, 52, 53, 54, 58, 59, 60
incluir CADERNO (anotações de aula, tarefas, análises)
H111 M SP 06.03.2013
matéria para a prova
PRÉ-HISTÓRIA
teoria: apostila 01 (pp.123-125)
exercícios: apostila 01 (p.195)
[teste] 49
ORIENTE ANTIGO - CONTEXTO & CARACTERÍSTICAS
teoria: apostila 01 (pp.127-139)
exercícios: apostila 01 (pp.191;195-196)
[escritos] 01, 02, 03, 04, 05, 07
[testes] 50, 51, 52, 53, 54, 58, 59, 60
incluir CADERNO (anotações de aula, tarefas, análises)
H12 - 1
Resumo aqui.
Matéria Para a Prova:
OCUPAÇÃO HUMANA DA AMÉRICA [TEORIA DO ESTREITO DE BERING,
TEORIAS DO PACÍFICO E ATLÂNTICO E O IMPACTO DAS PESQUISAS
DE NIÈDE GUIDON]: anotações e análises trabalhadas em aula.
---
CIVILIZAÇÕES PRÉ-COLOMBIANAS (ASTECAS, MAIAS E INCAS):
anotações e análises trabalhadas em aula.
Ap.1 Linha de Apoio p.296-300 – Exercícios: 01-03 p.300.
---
CONQUISTA DA AMÉRICA
- EXPANSÃO MARÍTIMO-COMERCIAL EUROPEIA [GÊNOVA, VENEZA E O
MONOPÓLIO DAS ESPECIARIAS; PÉRIPLO AFRICANO; AMÉRICA]:
anotações e análises trabalhadas em aula.
Ap.1 p.163-67; p.173-75 – Programados: 05-06 – Escritos: 25; 33 –
Testes: 80-81; 85-87; 89.
- EXPANSÃO MARÍTIMO-COMERCIAL EUROPEIA [FORMAÇÃO DO ESTADO MODERNO]:
anotações e análises trabalhadas em aula.
Ap.1 p.163-67; p.173-75 – Programados: 05-06 – Escritos: 25; 33 –
Testes: 80-81; 85-87; 89.
- EXPANSÃO MARÍTIMO-COMERCIAL EUROPEIA [GÊNOVA, VENEZA E O MONOPÓLIO
DAS ESPECIARIAS; PÉRIPLO AFRICANO; AMÉRICA]: anotações e análises
trabalhadas em aula.
Ap.1 p.163-67; p.173-75 – Programados: 05-06 – Escritos: 25; 33 –
Testes: 80-81; 85-87; 89.
- EXPANSÃO MARÍTIMO-COMERCIAL EUROPEIA[RENASCIMENTO COMERCIAL E URBANO:
INOVAÇÕES TÉCNICAS E CRUZADAS]: anotações e análises trabalhadas em aula.
- INFLUÊNCIA DO MERCANTILISMO: anotações
Matéria Para a Prova:
OCUPAÇÃO HUMANA DA AMÉRICA [TEORIA DO ESTREITO DE BERING,
TEORIAS DO PACÍFICO E ATLÂNTICO E O IMPACTO DAS PESQUISAS
DE NIÈDE GUIDON]: anotações e análises trabalhadas em aula.
---
CIVILIZAÇÕES PRÉ-COLOMBIANAS (ASTECAS, MAIAS E INCAS):
anotações e análises trabalhadas em aula.
Ap.1 Linha de Apoio p.296-300 – Exercícios: 01-03 p.300.
---
CONQUISTA DA AMÉRICA
- EXPANSÃO MARÍTIMO-COMERCIAL EUROPEIA [GÊNOVA, VENEZA E O
MONOPÓLIO DAS ESPECIARIAS; PÉRIPLO AFRICANO; AMÉRICA]:
anotações e análises trabalhadas em aula.
Ap.1 p.163-67; p.173-75 – Programados: 05-06 – Escritos: 25; 33 –
Testes: 80-81; 85-87; 89.
- EXPANSÃO MARÍTIMO-COMERCIAL EUROPEIA [FORMAÇÃO DO ESTADO MODERNO]:
anotações e análises trabalhadas em aula.
Ap.1 p.163-67; p.173-75 – Programados: 05-06 – Escritos: 25; 33 –
Testes: 80-81; 85-87; 89.
- EXPANSÃO MARÍTIMO-COMERCIAL EUROPEIA [GÊNOVA, VENEZA E O MONOPÓLIO
DAS ESPECIARIAS; PÉRIPLO AFRICANO; AMÉRICA]: anotações e análises
trabalhadas em aula.
Ap.1 p.163-67; p.173-75 – Programados: 05-06 – Escritos: 25; 33 –
Testes: 80-81; 85-87; 89.
- EXPANSÃO MARÍTIMO-COMERCIAL EUROPEIA[RENASCIMENTO COMERCIAL E URBANO:
INOVAÇÕES TÉCNICAS E CRUZADAS]: anotações e análises trabalhadas em aula.
- INFLUÊNCIA DO MERCANTILISMO: anotações
B11 - 1
Resumo aqui.
Citologia: AP 01 pág 34 - 38
Composição Química da Célula
Água, Carboidratos, Proteínas
Testes 29 - 31
Escritos 85, 89, 94
Genética: AP 01 pág 3 - 8
Conceitos Básicos
Meiose e 1ª Lei de Mendel
Heredogramas e análise de genealogias
Testes 35, 36, 38 - 41, 43, 44
Citologia: AP 01 pág 34 - 38
Composição Química da Célula
Água, Carboidratos, Proteínas
Testes 29 - 31
Escritos 85, 89, 94
Genética: AP 01 pág 3 - 8
Conceitos Básicos
Meiose e 1ª Lei de Mendel
Heredogramas e análise de genealogias
Testes 35, 36, 38 - 41, 43, 44
EA11 - 2
Resumo aqui.
Anotações realizadas em aula, sobre os seguintes temas:
* Pré-história:
-Paleolítico Inferior
(armas para caça)
-Paleolítico Superior
(arte rupestre e estatuetas)
-Neolítico
(produção artística, domínio do fogo, cerâmicas e primeiras construções)
* Pré-Cabralino
-Periodização histórica
-Evolução das correntes migratórias americanas
-Definição de termos técnicos/artísticos/arqueológicos
-Desenvolvimento artístico das primeiras tribos primitivas
* Egito
-Construções tumulares
-Regras de criação artística
-Escultura
-Personalidades
-Moda (indumentária/vestimenta)
-Música
-Dança
* Grécia
-Periodização histórica
(Arcaico, Clássico, Helênico, Helenístico)
-Desenvolvimento social/comercial/cultural
(em relação as outras civilizações do mesmo período)
-Cerâmica
-Escultura
-Arquitetura
-Personalidades
-Moda (indumentária/vestimenta)
-Música
-Dança
Obs. NÃO serão pedidas as datas
(Como facilitador para seu estudo verifique as IMAGENS que constam na apostila,
somente sobre os temas estudados em aula, preferencialmente até a página 74)
Anotações realizadas em aula, sobre os seguintes temas:
* Pré-história:
-Paleolítico Inferior
(armas para caça)
-Paleolítico Superior
(arte rupestre e estatuetas)
-Neolítico
(produção artística, domínio do fogo, cerâmicas e primeiras construções)
* Pré-Cabralino
-Periodização histórica
-Evolução das correntes migratórias americanas
-Definição de termos técnicos/artísticos/arqueológicos
-Desenvolvimento artístico das primeiras tribos primitivas
* Egito
-Construções tumulares
-Regras de criação artística
-Escultura
-Personalidades
-Moda (indumentária/vestimenta)
-Música
-Dança
* Grécia
-Periodização histórica
(Arcaico, Clássico, Helênico, Helenístico)
-Desenvolvimento social/comercial/cultural
(em relação as outras civilizações do mesmo período)
-Cerâmica
-Escultura
-Arquitetura
-Personalidades
-Moda (indumentária/vestimenta)
-Música
-Dança
Obs. NÃO serão pedidas as datas
(Como facilitador para seu estudo verifique as IMAGENS que constam na apostila,
somente sobre os temas estudados em aula, preferencialmente até a página 74)
G12 - Primeiro Conjunto
Materia para a prova: Geografia G12.
Tema, apostila, páginas, exercícios.
* O Crescimento Demográfico Mundial, apostila 1, páginas 83 e 84.
* População: Teorias e Fatos, apostila 1, páginas 283 até 286.
* Urbanização _ conceitos básicos, apostila 1, páginas 95 e 96.
* O Processo de Urbanização no Mundo: Tendências e Características, apostila 1, páginas 96 até 98.
Qual o grande problema demográfico do século XXI?
Tema, apostila, páginas, exercícios.
* O Crescimento Demográfico Mundial, apostila 1, páginas 83 e 84.
* População: Teorias e Fatos, apostila 1, páginas 283 até 286.
* Urbanização _ conceitos básicos, apostila 1, páginas 95 e 96.
* O Processo de Urbanização no Mundo: Tendências e Características, apostila 1, páginas 96 até 98.
Qual o grande problema demográfico do século XXI?
O grande problema demográfico do século XXI não reside
apenas nas perspectivas do crescimento demográfico, mas também reside no
crescimento do consumismo junto com esse crescimento populacional, o que
certamente passa a ser extremamente preocupante quanto ao futuro da humanidade.
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